Des outils et des méthodes
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Méthodo 1 : Quelle démarche suivre en géographie ?
Tout d'abord, il est très important de se rappeler que la géographie est bien une science à part entière. En effet, les sciences ne se résument pas uniquement à des "matières" telles que la physique, la chimie ou la biologie. La science couvre un nombre incommensurable de disciplines puisque la science n'est en réalité pas une discipline mais bien une méthode.
Par conséquent, si je peux vous démontrer que la géographie respecte bien cette méthode dite scientifique alors je vous aurais convaincu que la géographie, qu'elle soit physique, humaine, politique, économique ou encore sociale, est bien un discipline scientifique.
La démarche scientifique pourrait se résumer à cette simple illustration :
Par conséquent, si je peux vous démontrer que la géographie respecte bien cette méthode dite scientifique alors je vous aurais convaincu que la géographie, qu'elle soit physique, humaine, politique, économique ou encore sociale, est bien un discipline scientifique.
La démarche scientifique pourrait se résumer à cette simple illustration :
La Géographie c'est la science de la localisation" (LeProfdeGéo)
En géographie, cette démarche est essentielle. Celle-ci est d'ailleurs tellement importante, que la géographie en a fait une adaptation spécifique à son objet d'étude : l'espace.
Deux démarches géographiques sont communément utilisées : la démarche inductive et la démarche déductive celles-ci répondent toutes deux à des question de localisation telles que "pourquoi tel événement se produit à cet endroit et pas de la même manière à un autre endroit ?"
Seule l'approche de la question est différente. Avec la démarche inductive, le géographe débute sa recherche par un cas particulier pour établir une théorie alors qu'avec la démarche déductive, le géographe débute sa recherche à partir d'une théorie pour expliquer des cas particuliers.
Deux démarches géographiques sont communément utilisées : la démarche inductive et la démarche déductive celles-ci répondent toutes deux à des question de localisation telles que "pourquoi tel événement se produit à cet endroit et pas de la même manière à un autre endroit ?"
Seule l'approche de la question est différente. Avec la démarche inductive, le géographe débute sa recherche par un cas particulier pour établir une théorie alors qu'avec la démarche déductive, le géographe débute sa recherche à partir d'une théorie pour expliquer des cas particuliers.
Je vous propose pour aller plus loin de visionner cette capsule vidéo qui vous explique plus en détail les différentes étapes de la démarche scientifique.
Méthodo 2 : Comment construire une carte mentale ?
L'outil de synthèse par excellence en géographie est assurément la carte thématique.
Les règles de la cartographie thématique sont exposées dans la section "Savoir faire".
La principale difficulté de la cartographie de synthèse réside dans le choix et la structuration du contenu à apporter aux cartes.
Cet exercice de synthèse relève en réalité d'une compétence dite "transversale" que vous rencontrez déjà dans de nombreux cours (français, histoire, sciences,...).
Je vais donc, plutôt, vous proposer un outil très puissant et efficace permettant de structurer et construire vos synthèses. Il s'agit des cartes heuristiques également appelées cartes mentales ou mindmap.
Ces cartes mentales vous permettront, en plus, de structurer et mémoriser plus facilement votre matière.
Les règles de la cartographie thématique sont exposées dans la section "Savoir faire".
La principale difficulté de la cartographie de synthèse réside dans le choix et la structuration du contenu à apporter aux cartes.
Cet exercice de synthèse relève en réalité d'une compétence dite "transversale" que vous rencontrez déjà dans de nombreux cours (français, histoire, sciences,...).
Je vais donc, plutôt, vous proposer un outil très puissant et efficace permettant de structurer et construire vos synthèses. Il s'agit des cartes heuristiques également appelées cartes mentales ou mindmap.
Ces cartes mentales vous permettront, en plus, de structurer et mémoriser plus facilement votre matière.